Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εργαστήρια - Προγράμματα. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Εργαστήρια - Προγράμματα. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Παρασκευή 8 Ιουλίου 2016
Δευτέρα 28 Σεπτεμβρίου 2015
(Drama in Education)
στην
Προσχολική ηλικία
Έπειτα από την πολυετή εμπειρία μας στην ενασχόληση με
το παιδί, θεωρήσαμε αναγκαίο να δώσουμε την δυνατότητα στα παιδιά προσχολικής
ηλικίας, 3 και 4 ετών, να δημιουργήσουν, να
επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν.
Το εργαλείο μας δεν θα μπορούσε να είναι άλλο από την δραματική παιδεία, που την εφαρμόζουμε
εδώ και 35 χρόνια στον χώρο μας.
Ο στόχος του εργαστηρίου είναι η
ανάπτυξη των δεξιοτήτων μάθησης που επιτρέπουν να καλλιεργήσουν τα παιδιά αισθητικές, κινητικές, δημιουργικές, καλλιτεχνικές και
πνευματικές δεξιότητες. Να αναπτυχθεί η προσωπικότητά τους αλλά και η
κοινωνικότητά τους, η γνώση για τον εαυτό τους στην δημιουργία των αμοιβαίων
σχέσεων, την επικοινωνία, τα συναισθήματα αλλά και στην γνωστική ανάπτυξη =
στάσεις και αξίες.
Γνωστικές διαδικασίες και η Δραματική Παιδεία –
Αισθητική Αγωγή των παιδιών προσχολικής ηλικίας:
·
Μνήμη -
λειτουργεί καλύτερα μηχανική μνήμη.
· Αντίληψη -
είναι μια από τις πιο σημαντικές γνωστικές διαδικασίες. Με την αντίληψη το παιδί λαμβάνει πληροφορίες σχετικά με τον
έξω κόσμο. Οι εμπειρίες και τα ερεθίσματα που δέχεται το παιδί αυτής της
ηλικίας για το περιβάλλον και τον κόσμο γύρο του είναι μόνιμα.
·
Φαντασία - αναπτύσσεται ραγδαία. Το παιδί την
εφαρμόζει όχι μόνο στο παιχνίδι αλλά και στις καθημερινές του καταστάσεις.
·
Σκέψη -
λαμβάνει σημαντική πρόοδο σε όλες τις μορφές της σκέψης. Το παιδί έχει τη δική
του άποψη για τον κόσμο γύρο του. Τείνει να προσαρμόζει την πραγματικότητα,
προκειμένου να είναι κατανοητή και αποδεκτή για αυτόν. Η σκέψη κατά την περίοδο
αυτή είναι κατακερματισμένη, ασυντόνιστη, το παιδί στερείται συνεκτικής προσέγγισης.
Την δική του άποψη για τον κόσμο/περιβάλλον την εκφράζει μέσα από διάφορες
δραστηριότητες όπως είναι η ζωγραφική, η αφήγηση, το παιχνίδι.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)